各系部:
1.期末教学资料整理与教研室会议
所有教师应按要求完成本学期课程成绩提交,并按照学校规定的教学质量标准,认真整理本学期的教学资料并进行归档,教学资料包括本学期试卷袋、2025届实习材料和毕业论文,归档时请务必检查签字盖章是否齐全。
假期前,各系部组织教师召开教研室会议,会议内容包括2025版培养方案修订、课程思政、课程建设、2025届论文复盘总结和2026届论文安排等;系主任梳理本学期教研室活动并上传质评系统。
2.学生假期学习任务安排
各专业应根据本专业特点,合理布置各年级学生假期学习任务,落实到具体负责老师与课程,将本专业暑期学习任务安排报何老师备案并在学院网站公开(7月15日前)。
3.2025届毕业生毕业要求达成情况评价
各专业在7月20日前完成毕业生调查问卷、座谈会等评价工作,对评价结果进行综合分析,形成《**学院**专业毕业要求达成情况分析报告》,分析报告包括但不限于基本情况、评价过程、毕业要求及指标点描述、评价方法及评价结果、存在的问题、持续改进建议等方面。分析报告请于9月4日前上交。
4.2025版培养方案修订
各专业根据学校要求开展培养方案修订,于7月5日前完成2025级本科专业培养方案初稿,经所在学院教学指导委员会进行初审,并提交本科专业培养方案企业专家论证意见至项目申报与评审系统。
7月8日—7月13日,根据学院教学指导委员会进行第一轮修改,确保课程计划表、毕业学分要求表等各项数据准确无误,排版格式协调统一,完善稿提交项目申报与评审系统。
7月14日—7月25日,教务处组织专家评审,形成反馈意见。7月26日—8月10日,根据专家意见进行第二轮修改,定稿提交项目申报与评审系统。